"ستظل النساء دائمًا المهندسات الحقيقيات لمجتمعاتنا"

كلمة روي، الشابة اللبنانية المشاركة في الجلسة الثالثة، خلال المائدة المستديرة حول دور المرأة التي عقدت في خانيا في 7 أيار/مايو. 

نص غير مترجم.

بينما كنتُ أستعد لما سأقوله، سألني أحد أصدقائي على متن القارب: لماذا ستتحدث، كرجل، في مؤتمر بعنوان "المرأة في البحر الأبيض المتوسط". "شو خاصك إنت" تُرجمت من العربية إلى "ما شأنك في هذا؟". كان ردي حينها: "لا أعرف، لقد طلبوا مني ذلك فقط".

لكن هذا السؤال ظل في ذهني.

سؤال عادل بصراحة. انا رجل. فلماذا أقف هنا اليوم وأتحدث عن المرأة؟

حسنًا، بعد التفكير قليلًا، أدركت أن مسؤولية الحديث عن تأثير المرأة وتحدياتها وإنجازاتها لا تقع على عاتق النساء فقط. فهو ينطبق علينا جميعًا، وخاصة على الرجال. لأن التغيير لا يحدث عندما يشارك نصف المجتمع فقط في المحادثة. لذا، بالنسبة لي كرجل، وكل الرجال، لدينا واجب، ليس فقط الاعتراف بتأثير المرأة وإنجازاتها، ولكن الوقوف إلى جانبها، وتعزيز صوتها، ودعم قراراتها.

الآن، لن أتحدث عن مدى أهمية تعليم النساء أو أنه ينبغي أن يكون لديهن نفس القدرة على الوصول إلى المعرفة مثل الرجال. بصراحة، أعتقد أننا تجاوزنا تلك النقطة... إنه القرن الحادي والعشرين. إذا كنا لا نزال نناقش هذا الأمر، حسنًا، لقد فاتتنا القصة. ومن المحزن حقًا أن نسمع أنه لا تزال هناك حالات كثيرة من عدم المساواة والتمييز ضد المرأة عندما يتعلق الأمر بالتعليم والوظائف.

لأن التعليم لا يعني فقط نقل المعرفة والمعلومات. التعليم هو القوة التي تشكل مجتمعاتنا. وأثناء وجودي على متن القارب، أدركت حقيقة مهمة للغاية لم أكن واعيًا لها.

خلال إحدى الأوقات التي قضاها فريقنا على متن القارب، حيث كان الموضوع يتعلق بالتعليم، كان أحد الأسئلة: بالنسبة لك، من هي الشخصية التعليمية الأكثر أهمية والتي كان لها تأثير حقيقي على تعليمك؟

ما كان مثيرا للاهتمام حقا هو أن جميع أعضاء فريقي، بمن فيهم أنا، ذكروا امرأة! إما أمهم أو معلمتهم أو امرأة فاعلة في رعيتهم.

فلنفكر في هذا: المدرستان الرئيسيتان في الحياة هما المنزل والمدرسة. هذه هي الأماكن التي تتشكل فيها القيم، وتتشكل العقول، وتكتب المستقبلات... البيت والمدرسة. ومن هي الشخصيات المحورية في هذين المكانين؟

في المنزل، غالبًا ما تكون الأم هي المعلمة الأولى، والراوية الأولى للقصص، والمرشدة الأولى.

وفي المدارس، وخاصة في منطقتنا، فإن النساء هن في الغالب من يتولين دور المعلمات والمرشدات. 

لذا عندما نتحدث عن بناء مجتمعات أفضل، وعن تربية مواطنين وأجيال مدروسة، ومسؤولة، ومبدعة، ومسالمة: فإن الأمر يبدأ من هناك. يبدأ الأمر مع النساء اللواتي لديهن القوة لتشكيل بداية كل رحلة.

أتذكر عندما كنت في المدرسة الثانوية، كان لدي معلمة علم الأحياء، السيدة نادا. لقد كانت عاطفية جدًا، ومهتمة جدًا، ولطيفة جدًا، وذكية جدًا. لقد كانت متطلبة للغاية ولكنها آمنت بي كثيرًا. لقد اكتشفت في هذه الدراسة حبي لعلم الأحياء، وشغفي بجسم الإنسان. والجزء الأكبر من السبب الذي جعلني أختار أن أصبح طالبة طب هو بسببها.

وهذه هي قوة المرأة! سواء كن أمهات أو معلمات أو جدات أو أخوات أو صديقات، فإن لديهن القدرة على التأثير على القرارات وتغيير الحياة. مع لطفهم البسيط، ورعايتهم، وحبهم، واهتمامهم بالتفاصيل...

أينما اختاروا أن يكونوا، سواء في المطابخ، في الفصول الدراسية، في حياتهم المهنية، وظائفهم، في المحادثات، في الحفلات... لا أعلم... أينما اختاروا أن يكونوا، ستظل النساء دائمًا مهندسات حقيقيات لمجتمعاتنا، يشكلن مجتمعاتنا بهدوء ربما ولكن بقوة.

سأختتم بأمر قاله أحد أصدقائي على متن القارب بالأمس وأثر فيّ حقًا. لن أقول اسمه، سنسميه الرجل الحكيم.

كما قال رجل حكيم ذات مرة:

"كنت أعتقد أنني قوية، ولكن عندما أتيت إلى هنا، أدركت أن هناك نساء أقوى مني بكثير، ربما ليس في العضلات، ولكن في عقليتهن وشخصياتهن."

لقد بدأت حديثي بالحديث عن سبب وجوب أن يتحدث الرجال عن النساء. لكن في الواقع الأمر لا يتعلق فقط بالحديث عن أي شيء بأي شكل من الأشكال. إن الأمر يتعلق بالحصول على الشجاعة، مثل ذلك الرجل الحكيم، لرؤية أن هذا صحيح والاعتراف به، بكل صدق وشفافية. »

روي.